近日，湖南省湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，事件再一次给校园安全敲响警钟。记者采访中发现，我市多数中小学校都针对此次踩踏事件在全校范围内开展了紧急的安全教育活动，有的安排全体老师课间轮流在走廊值班，有的要求学生上下楼梯必须一字排开，有的甚至强调，就算是上课要迟到了，也不能在走廊里跑。

踩踏事件给我市学校敲响警钟

记者采访中了解到，闻听湘乡私立育才中学踩踏事件后，我市各中小学开展了紧急的安全教育，开始查找自身不足，重申安全要求。

一位初中负责安全教育的老师介绍，据他了解，我市很少有初中专门在学生下楼梯时安排老师看着的，很多都是学生值周生在走廊维持秩序，有的调皮学生根本不听值周同学的，再者，有的值周生碍于面子，不好意思管得太严。“此次湘乡私立育才中学的事一出，我们可不敢怠慢了，学校立即组织教师轮流在课间值班，专门负责维持走廊秩序，特别是下楼梯。”该老师说。

记者获悉，有的学校这几天重新强调了安全秩序，要求学生下楼梯时一字排开，有的学校甚至明确告诉学生，就算上课要迟到了，也不能在走廊上使劲跑。“校园安全”这根弦再一次被绷得紧紧的。

我市学校安全教育有明确规定

教育部曾制定《中小学公共安全教育指导纲要》，要求“开展公共安全教育……养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯……”也曾在2005年具体要求就预防学生拥挤踩踏事故建立专门制度，而且《中小学幼儿园安全管理办法》也明确规定，学校应每学期开展一次紧急疏散演练。

安全教育在一定程度上应该是比文化教育更重要的一门课程。记者了解到，我市对安全教育课程安排有明确规定，以小学为例，我市的安全教育内容安排在地方课程中，要求学校每学期至少教授四课时的安全教育方面内容，各校可以结合各自情况，整合集中综合使用。对于消防安全演习也有规定，在每年3月最后一周的安全教育周及“5·12”纪念日期间都要开展相关的安全演习，每学期也要保证开展一次紧急疏散演习。

安全教育效果不应打折扣

虽然国家和我市对学校安全教育都有明确规定，但个别学校实行起来却打了折扣。

记者曾采访过多次校园里开展的消防安全演习。在沙河口区某初中的一次安全逃生演习中，记者在一楼大厅端着相机等待从二三楼下来的“逃生”学生，以便拍摄到角度较好的逃生场面照片。警报声一响起，学生们开始冲出教室，沿着安全通道往楼下“逃”，冲在最前面的几个学生最先进入记者的镜头，他们有说有笑，其中一个还把另一个捂口和鼻的手绢抢过去。全体师生都安全疏散到操场上后，由学校请来的一名消防员在升旗台上向全体演示怎么使用灭火器。他先是点了一把火，然后打开灭火器将火灭掉，紧跟着，同学们鼓掌表示谢意。至此，整个演习结束。

记者问了四五位初一的学生，看明白灭火器怎么用了吗？其中两位说看懂了，另外几位说大概知道了。那如果遇到紧急情况，你能会用吗？对此，几位学生表示不知道，因为没有真正摸过灭火器，也不知道自己的力气能不能开启灭火器。记者随后采访了该校校长，她表示，让每位学生都去亲身体验灭火器怎么用，一是费时间，二是费材料，所以只能采取演示的办法。

校园安全管理必须有实效

在对此次湘乡私立育才中学踩踏事件的调查分析中，调查组认定事故原因之一是学生安全意识不强，自控能力弱，在楼梯间拥挤导致事故发生。有关人士对此表示，孩子都是好动的，不能寄希望于活泼的孩子能在临险时自发生成一套应急避险本领，只能通过日常的安全教育和完善的安全管理来规避风险。学习成绩不好，还有加倍努力提升的机会，可安全成绩一不及格，便是血的教训。

因此，学校对于安全的有效管理才是避免事故的最有效办法。截至发稿，又闻几起与安全相关的事件发生。虽是个案，也是校园安全应当关注的一个领域，即学生、家长因特殊因素导致的极端事件。校园安全还需要全体教育工作者关注每个学生的身心健康，尽力保证关注学生的心理平安。

编后话

尊重生命 绷紧安全这根弦

对近年来校园内发生安全事件，稍一梳理，便可悲哀地发现，校园踩踏事件竟然一再“复制”。从2002年，内蒙古乌兰察布盟丰镇市第二中学发生学生拥挤造成楼梯护栏坍塌事故。事故中21名学生死亡，47名学生受伤，到近期，类似事故时有发生。

温总理在今年政府工作报告中着力强调“要把学校建成最安全、家长最放心的地方。”这需要时刻牢记安全意识，尊重生命，把学生安全放在首位，不只从校舍安全入手，更要在制度措施上、安全教育上求实效。

有网友认为，心中有了一根秩序的神经,再狭小的楼梯也不会造成拥挤。反之,倘若学生心中缺乏秩序意识,即便是老师天天跟在屁股后面督促,也可能有意外发生。

“教育的本质，是以人为本，尊重人性，尊重生命。而我们的教育，关键词只是“升学率”。各个学校在追求升学率的时候，不妨想想对学生的生命教育、安全教育是否到位了。毕竟与生命比起来，一切都显得微不足道。

(本文来源：大连晚报 )