为切实加强我院线上教学质量监控，保障线上教学工作规范有序进行，确保线上教学与线下课堂实质等效，自新学期在线教学开始，我院教学督导即投入到学院在线听评课实际工作中，反复听取全体教师的课程。随授课形式的变化，教学督导评教方式也由“面对面”转化到“屏对屏”，化学工程学院于4月3日晚7时通过钉钉视频会议召开线上教学督导评教及毕业设计（论文）推进会，会议由院长刘波教授主持，学院教学督导、教学秘书、线上授课教师及实验室教师参加会议。

                   

主任教授金建丽针对过去五周的线上教学工作指出，教师经过数周的线上艰辛奋战，多数已从懵懂“菜鸟”成长为真正“主播”，总体的教学表现令人满意。面临线上教学的种种桎梏，多数教师仍然能不断丰富授课方法，耐心细致课前考勤，布置安排笔记作业，书写流畅简洁板书，真切践行了学校“加强学生课程学习管理，调动学生学习积极性”的通知要求。我院资深教师与青年教师在线上教学活动中亦是各具特色，充分发挥自身教学的长板优势，在以学生为中心的前提下，各尽所长，通过网络教学的丝线牢牢拴住学生的上进心和好奇心。在予以肯定的同时也对广大教师提出期望，要继续扎实课堂教学，积极总结经验，加强课堂管理，以期在新的教学周中教师能有新的体会，学生能有新的收获。

         

         

随后，教学副院长兼督导杨昕在金教授评教的基础上，从有效课堂互动、教学手段多样化、严格课堂管理等方面进行展开，将多次深入课堂听课的感触收获总结成具体化、书面化的“方法论”，通过PPT展示形式逐一介绍了我院教师线上教学的高招妙招。往往是这些平常线下教学中多数教师都并不在意的细节，而在线上教学中操作起来更显得难能可贵。同时对广大教师不断调整教学进度，加强教学设计情况予以肯定，并着重强调要加强落实“课程思政”工作，建议广大教师结合当下形势和实际授课内容、专业特点等进行思政改革尝试，其将与教学质量提升共同成为今后教学工作的重点。

           

           

院长刘波先就毕业设计（论文）情况展开话题，他着重强调特殊时期下毕业设计的整体要求，针对毕业课题方向调整、指导过程扎实留痕以及准确把握时间节点等几个方面进行细致安排，提出既要保证毕业设计整体水平质量，又要最大程度保障学生顺利毕业择业。他指出毕业设计（论文）的第一责任人为论文指导教师，广大教师要提高思想站位，强化责任担当，与学生共同完成特殊时期下的毕业设计。对于线上教学的评教情况，他表示各位老师经过一个月的线上奋战，教学已初见成效。尤其表扬了新入职教师的课堂，准备充分、教学手段多样，对学生管理严格等，课程内容的组织也较好，作为学院的新生力量，紧跟学院的步伐，保障了教学质量。他指出，广大教师们要善于课堂总结，注意课堂反思，不断提升教师线上教学水平，全力保障学院线上教育教学工作质量。

               

最后，院长助理史鹏、教学秘书张静对于毕业设计（论文）及学院教学工作做补充发言。

化学工程学院线上教学以来，坚持督导听评教工作以把握和监控课堂教学质量，进而找差距，传经验、拓思路。特殊时期下的教学任务、工作交流都转移到线上进行，但我院教师一线教学的热情细致和责任担当丝毫不减，他们化屏幕为黑板，以手指为粉笔，虽耕耘在“云课堂”，却似俯身在学生身旁。相信诸位教师一番苦心终有报，他日桃李报芬芳，相信疫魔不日逃亡去，携来春日聚哈油，更相信评估促建不空谈，壮志在怀翘首盼。