11.“平行志愿”是否就是“平等志愿”？

有的考生和家长认为，“平行志愿”就是“平等志愿”，五个院校志愿可以随便填,只要分数高，肯定能被录取到分数高的一所院校。这是认识上的一个误区。所谓“平行志愿”，并不是“平等志愿”，它事实上遵循着“考生之间，分数优先；考生自身，志愿优先”的原则。也就是说，考生只要达到所报五个平行志愿院校录取条件，这五个院校均为该考生的潜在投档院校。无论哪个志愿符合投档条件并被投档，都将视为第一志愿。从这个意义上说，考生所报五个平行志愿之间是平行的，但考生填报的A、B、C、D、E五个志愿自然是有先后的。上面已经告诉大家，对单个考生的投档，是依考生所报平行志愿先后顺序逐个检索的，该考生的总分如符合A院校的投档条件，则投向A院校，在此情况下，该考生的分数即使达到B、C、D、E院校条件，也不会再投档，更不会反向投档，如先投D，再投C或A。所以说，“平行志愿”并不是平等志愿。

12.“平行志愿”是否是“平行录取”？

有的考生及家长认为，“平行志愿”就是“平行录取”，只要自己成绩达到所填报的五个平行志愿院校的录取条件，就有可能会被五个院校同时录取。这种理解是不对的。由于我国高等教育资源有限，为了避免教育资源的浪费，现行录取制度还是严格按招生计划进行，目前还做不到一档多投，只能一档一投。对于某个考生来讲，平行志愿投档录取模式规定，投档是先按分数再按志愿顺序依次检索，一旦考生档案投到某一个志愿院校后，其他院校志愿即时无效。因此，考生不可能同时拿到多所院校的录取通知书。就每个考生而言，在平行志愿投档录取时，录取机会仍然只有一次。

13. “平行志愿”投档录取模式有哪些优点？

从招生实践看，平行志愿投档录取模式改革的成效，主要体现在“三减少、二提高”，即填报志愿风险减少了，高分落榜现象减少了，院校断档现象减少了；志愿匹配性提高了，群众满意度提高了。归纳起来，“平行志愿”有以下几点好处：

一是大大降低了考生填报志愿时的心理压力。以前填报志愿，考生必须在几所院校中选择一所作为“第一志愿”，这种选择增加了考生的焦虑。而“平行志愿”填报，可以将与自己实力相对应的相同层次院校放在一起，同时填报几所院校，志愿选择的空间增大，志愿填报的风险降低。这样能够大大减轻考生填报志愿时的紧张、焦虑情绪，并且能够减少考生填报志愿时的投机心理，有利于考生根据自己的分数、兴趣、爱好和特长理性填报志愿。

二是有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾，减少高分考生落榜。梯度志愿填报方式，“第一志愿”只有一所院校，如果“第一志愿”填报不当，即使分数再高，后续的志愿要么落空，要么就是高分低就。平行志愿是遵循“分数优先，遵循志愿”的投档原则，严格按照考生的总分排序，并依次检索考生所填报的五个平行志愿进行投档。换句话说，即使前一个志愿落空，后续的四个志愿也仍有机会发挥作用。因此，平行志愿较好地解决了以往高分考生因志愿填报不当而落榜的问题。

三是避免高校生源“撞车”或“断档”现象，降低高校咨询风险。从实行平行志愿的省（区、市）经验来看，“平行志愿”投档率均超过95%，比梯度志愿方式要高出10个左右的百分点，而且绝大多数院校一次性投档后就可完成招生计划，院校缺额现象大为减少。实践证明，设置平行志愿，重点院校生源集中，投档线普遍提高，一般院校各得其所，有效解决了院校招生过程中的“大小年”现象。同时，考生在填报志愿时的方向感更加明确，流向更趋合理，录取考生学业水平较为接近，更加有利于院校理性招生宣传和教学组织管理。

四是提高了考生志愿满意度，缓解了“录非所愿”现象。梯度志愿填报方式，一般来讲，只能选择一所满意的院校，如有“闪失”，则可能“录非所愿”。而“平行志愿”，考生可以同时选择几所心仪的院校，考生意愿的表达有了更多空间，省控线上相对高分考生大都可以被录取到所填报的平行志愿院校，这样不仅提高了考生志愿的满意度，同时也提高了院校新生的报到率。

14．“平行志愿”投档录取模式有哪些风险？

平行志愿投档录取模式有诸多好处，但并不是说这种模式没有风险。从目前看，平行志愿仍有一些风险，需要引起考生及家长的重视。

第一，正常落榜的风险依然存在。院校择优录取的原则允许院校调档数略大于招生计划数，因此，超过计划数投档的部分考生将面临被退档的风险。

第二，一次性投档方式带来的风险。因为平行志愿投档录取模式是由计算机按照各院校投档数、各考生志愿检索后，将符合院校条件的所有考生电子档案一次、同时、全部投给各院校，所以，一次性投档后即完成平行志愿投档录取工作。未能投档或投档后院校将不符合其录取条件的考生电子档案退回，这部分考生只能参加征集志愿或下一批次录取。

第三，定位不恰当的风险。如果考生填报的五个平行志愿都过高，也就是说考生总分均未能达到五个平行志愿的院校投档线，考生档案就不可能被投档。

第四，梯度不合适的风险。如果考生所填报的五个平行志愿之间没有适当的“梯度”，则考生被投档的机会会减少。假如A志愿院校不能投出，而B、C等后续平行志愿院校比A志愿院校要求还高，则后续的志愿院校都无法投档。

第五，考生自身造成的风险。如因考生成绩相对较低或不服从专业调剂、误报受限专业、未达到相关专业单科成绩要求、不符合院校录取条件等，投档后被退档的风险加大。

15. 平行志愿投档录取模式下考生如何规避风险？

第一：防止专业填报风险。考生尽管可以被投档到某个志愿院校，但如果所填报的六个专业志愿都是“热门专业”，又不服从调剂，则可能被院校退档。因此，考生在专业填报上，应当恰当定位，并经慎重考虑后填上“专业服从调剂”。

第二：注意特殊专业的体检要求。体检结论有“专业受限”及“建议不宜就读的专业”的考生，要避免填报受限专业，应当选择一些与自己体检结论相符的专业。

第三：避免闯入政策禁区。招生院校有的专业是有特殊要求的，因此，考生要细读院校招生章程，了解哪些专业有特殊政策限制，根据自身情况，慎重填报专业志愿，以提高自己的录取机会。

第四：对志愿院校的选择一定量力而行，并不是设置了“平行志愿”，就可以随意填报院校志愿了，而是要选择那些适合自己的院校，只有适合的，才是最好的。

第五：五个平行志愿之间一定要有适当的“梯度”。虽然出分填报志愿是知分、知位、知线，但不知彼，即考生本人不可能知道其他考生所填报的志愿。所以，考生所填报的五个志愿应有“梯度”，即不同层次院校，并应在D、E志愿栏填报有把握被投档录取的院校。梯度大风险小，梯度小风险大。

16.“平行志愿”填报应遵循什么原则？

考生填报志愿是普通高校招生录取工作的重要组成部分，是需要考生本人完成的规定程序和任务。志愿填报没有固定规律，但有基本遵循。考生要按照本人的高考总分，依据招生章程，研读招生计划，明确填报原则，合理选择院校及专业。

依据招生章程。招生章程具有很强的规范性，对考生和院校都具有较好的保护和约束作用，是院校开展招生工作和录取新生的重要依据。因此，考生既要了解招生章程，更要掌握其要点，特别是对身体健康状况要求、相关科目成绩要求等等。各院校的相关要求不尽相同，考生须先查招生章程，再对号入座，防止无效志愿。

研读招生计划。考生在填报志愿前，务必仔细研读《招生计划》，切勿因条件受限而与所报院校失之交臂。2015年《招生计划》中，“考生必读”是专门针对考生应知、须知的有关问题做出的解释和要求，不可忽视。各批次院校招生计划下面的“注”部分是院校招生的特别说明、特殊要求及限定条件，也要重视。“体检标准”则为有些考生划出了不宜填报的“禁区”，即凡体检结论有“专业受限”、“建议不宜就读的专业”的考生，填报志愿时一定要避开受限院校、受限专业及不宜就读专业。

明确填报原则。填报志愿必须首先确定原则。所谓的原则，就是自己的基本想法、打算。如，有的考生首选院校，有的首选专业，有的考虑院校所在地域，有的考虑专业就业等等。但请注意，一是自己的想法必须首先明确，有了原则就会省时省力，避免“老虎吃天无从下口”。二是想法不要太多，想法太多，无所适从，就迟迟拿不定主意。三是想法必须符合实际，切勿好高骛远、眼高手低，但过于保守，“能走就行”也不好。四是想法忌多变，今天这样，明天那样，谁的意见都听，谁的话都信，朝令夕改，左右为难，不但费时费力，而且容易因想法多变干扰正确思路而误报。

合理选择专业。专业志愿填报得是否有理、有利，对是否录取及录取到哪个专业至关重要。各招生院校安排专业的规则不尽相同，如①分数优先，俗称“分数清”，即对所有已投档考生按文化课成绩或总分从高到低为序排队，然后逐个按专业志愿先后顺序录取。②专业优先，俗称“专业清”，即对所有已投档考生，先按所报不同专业的第一志愿、成绩从高到低顺序分成不同的专业队列，然后在每个队列内按专业计划数依序录取。没有分配到第一专业志愿的考生，再按第二专业志愿分配专业，依次进行专业分配。③专业级差，即对所有已投档考生，在录取第二至第六专业志愿时，比录取前一个志愿考生需高出一定的分数。考生一定要了解拟报院校安排专业的录取规则，要与自己的兴趣、理想等统筹考虑。

强调指出：高考既然是考生“终身大事”，那么，考生就应该是填报志愿的主宰者，处于主体地位，应自觉担当重任，自我把握人生，家长、亲友、老师只能是参谋助手，不能喧宾夺主，越俎代庖。提醒考生：填报高考志愿没有什么“名师”、“专家”、“权威”，只有依分数找位置，只能靠自己拿主意，别人的意见只能作参考。一旦选定志愿院校、志愿专业，就要毫不犹豫地到网上填报，不再轻率改变，切勿多谋而不善断，久拖不决，最后时刻失智失误。

17.按“平行志愿”投档录取，志愿的顺序如何安排为好？

对平行志愿投档录取模式，很多考生和家长不重视志愿顺序，认为只要分数高，随便报哪所院校都可录取。这种想法其实是不对的，有可能在实际录取中，遇到不测之患。应当讲，按平行志愿投档录取，几个平行志愿之间的顺序如何安排，是非常讲究的。五个志愿哪个在前，哪个在后，不是随意的，而必须遵循一定规律。有两条经验值得考生注意。第一条经验是，按考生对院校及专业的喜爱程度来排列，喜爱的院校排在前，比较喜爱的排在次，一般的排在再次，也可接受的垫底。当然，这种喜爱也是有条件的，即你的条件要基本符合你选择的院校。第二条经验是，按近几年录取分相对较高的院校到近几年录取分相对较低的院校的顺序来排列平行志愿，志愿之间呈降幂状，如果你呈升幂状，把“低分”院校填在前，“高分”院校填在后，即使成绩达到后边“高分”院校的投档线，但已经被前面的“低分”院校录取，那样很可惜。所以，考生要认真对待平行志愿的逻辑顺序，即哪所院校安排在A的位置上，哪所院校安排在B的位置上，哪所院校安排在C的位置上，千万不能马虎大意。

18.怎样把握好“平行志愿”之间的顺序？

从理论上讲，实行平行志愿后，几所“好院校”可以同时填报。但是，必须注意另一个问题——顺序，这也是考生和家长容易忽略的。因为，平行志愿的投档是按考生所报平行志愿各院校即A、B、C、D、E的先后顺序依次检索的，一旦符合条件，档案即投向先检索的院校。如果平行志愿的顺序不合理或所报院校近年录取分数线相对于自己的分数均较高，也可能导致考生与较好院校失之交臂，甚至出现档案无法投出的现象。那么，怎样才能把握好这个顺序呢？这里，我们给大家提供往届考生总结出来的“口诀”供参考，即“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”。即把握好冲、稳、保、垫之间的梯度关系。在平行志愿填报时，不妨将自己有希望“跳一跳”够得着的理想院校作为志愿A，将符合自己成绩水平的“对口”院校作为志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E则填“垫底”院校。其中的“跳一跳”“对口”“保守”“垫底”的几所院校就自然形成了平行志愿中的梯度顺序。这样既可避免“高分低就”所带来的后悔莫及，又可避免万一没达到“好院校”投档分数，也有相应院校可读，而不至于落到较低批次院校甚至落榜。当然，“冲一冲”也应当十分慎重，也要有一定的把握。

总之，不论采取何种思路和办法，只要考生各得其所，各就其位，各按其愿，那么，这种志愿顺序就是合理的。

19.填报“平行志愿”时，考生对专业的选择应注意哪些问题？

首先必须明确，考生在关心院校志愿的同时，还要特别关注专业志愿。因为考生的六个专业志愿之间并不“平行”。考生在选择专业志愿时，尤其要注意专业的搭配。客观地讲，按平行志愿投档录取，院校在专业的安排较之过去难度增加了。按梯度志愿投档录取模式，一所院校由于考生分数相差很大，院校能从容地根据考生分数把考生安排到不同的专业。按平行志愿投档录取后，院校录取的考生分数呈“扁平化”，差距拉不开，这样有的专业，特别是热门专业和优势专业，就可能出现“拥堵”。因此，平行志愿模式要求考生更加重视专业的冷热搭配和“专业是否服从调剂”，在专业的选择上一定要留有余地。如果考生同意专业调剂，即在“专业是否服从调剂”一栏填上了“服从”的考生，则被录取的可能性就更大一些；而那些不同意专业调剂，即在“专业是否服从调剂”一栏填上了“不服从”的考生，则被退档的可能性更大一些。所以，在平行志愿投档录取模式中，如果首选院校，就要做好牺牲专业的准备；如果首选专业，则要做好降低对院校要求的准备。

20.如何明辨招生诈骗，识破高考招生骗局？

每年高招录取期间总有不法分子也瞄上“高招”这个机会，采用各种手法行骗。为了保证招生录取工作的公平公正、维护考生的合法权益，我们郑重提醒广大考生和家长，高校招生有严格的政策规定、录取程序和操作规则，谨防非法中介诈骗活动，避免蒙受不必要的损失。

普通高校招生首先须具备国家核准的相关资格，招生计划要经省招考办集中公布；考生个人须参加高考且成绩要达到规定的分数线并填报志愿；在省内只有省招考办与相关高校联系，按照规定的程序实施网上录取。不可能有降低标准指名录取考生、向考生及家长收取或变相收取与录取行为挂钩的费用、高校无计划录取或超出省招考办核准的录取考生名册范围发放录取通知书、高校避开省招考办通过中介机构或中学教师等自行组织生源录取考生等违规行为的发生。考生应通过正规渠道了解招生政策，通过省招考办的“龙招港”（www.lzk.hl.cn）和高校指定的方式查询确认录取结果，勿存侥幸心理、勿信不实传言，若有疑惑及时向有关部门反映核实，避免上当受骗。

从近年来查处的招生诈骗典型案件看，招生诈骗的主要特征是：不法分子在诈骗过程中利用考生和家长望子成龙的急切心理、低分高录的侥幸心理及上当受骗后碍于面子不愿声张举报的心理，通过虚构与招生部门的密切关系，甚至假冒招生院校及工作人员，借助熟人作担保，以虚假承诺做诱饵，编造“交钱就能实现低分高录”的谎言，实现诈骗目的。

21.2015年我省普通高校录取批次是怎样划分的？

录取批次：即，将今年在我省招生的省内外千余所高校，按招生类别、本专科层次、计划形式，并按时间顺序分成几个阶段依次录取。各高校依其在我省的录取批次，按录取程序进行计算机远程网上录取。

各录取批次中所含招生院校类别如下：

（一）文史、理工类

1.本科提前批次录取的高校。

（1）军队（国防生）、公安、司法高校，部分普通本科高校（专业），香港中文大学、香港城市大学，招飞高校及专业。

（2）农村贫困地区定向招生本科专项计划录取高校。

2.本科第一批次录取的高校。

特殊类型招生：教育部批准的具有自主选拔录取（含农村学生单独招生）、高水平艺术团、高水平运动队招生资格的高校（只允许参加上述类型招生测试合格的考生填报）。

A段:重点高校及部分普通本科高校重点专业。

B段:重点高校的定向招生、少数民族预科班、民族班、蒙语答卷考生对换招生专业、部分中外合作办学专业、地方重点高校招收农村学生专项计划和有特殊要求的高校及专业。

3.本科第二批次录取的高校。

A段:一般本科高校。

B段:一般本科高校的定向招生、少数民族预科班、民族班、边防军人子女预科班、蒙语答卷考生对换招生专业、中外合作办学和有特殊要求的高校及专业。

4.本科第三批次录取的高校。

A段:民办高校和独立学院的本科专业。

B段：有特殊要求的高校及专业。

5.高职（专科）提前批录取高校。

公安高职（专科）院校和普通高职（专科）院校的航海类专业以及有体检面试等特殊要求的高校及专业。

6.高职（专科）批次录取的高校：

A段:部分普通本科高校的专科专业、独立设置的高职（专科）院校、民办高校和独立学院的专科专业。

B段：有特殊要求的高校及专业。

（二）艺术类

1.艺术类本科提前批次录取的高校：教育部批准独立设置的本科艺术院校及参照其招生办法的普通高校。

2.艺术类本科第一批次录取的高校：招收艺术类专业的普通本科高校。

3.艺术类本科第二批次录取的高校：招收艺术类中外合作办学专业的省内普通高校、省内外独立学院、民办本科高校。

4.艺术类高职（专科）批次录取的高校：招收专科层次艺术类专业的普通高校。

（三）体育类

1.体育类本科批次录取的高校：招收体育类专业的普通体育本科高校、部分普通本科高校及独立学院、民办本科高校。

2.体育高职（专科）批次录取的高校：招收专科层次体育类专业的本科高校；独立设置的体育高职（专科）院校及招收体育类专业的高职（专科）院校。

22.我省今年何时填报高考志愿、如何公布录取结果？

2015年高考仍实行出分后填报志愿，将于6月24日公布高考成绩和全省高考文化课成绩1分段统计表，并公布文史类、理工类本科一批、二批及体育类、艺术类本科文化课省控线。考生在高考成绩公布后采取网上填报志愿方式，分三次填报高考志愿：

第一次：6月25日9时-6月27日9时

1.填报文史类和理工类本科提前批次：军队（国防生）、公安、司法高校，部分普通本科高校（专业），香港中文大学、香港城市大学，招飞高校及专业；农村贫困地区定向招生本科专项计划的高校。

2.填报艺术类本科提前批次、艺术类本科第一批次、艺术类本科第二批次录取的高校和专业志愿。

第二次：6月28日12时-7月2日24时

填报文史类和理工类本科第一批次、本科第二批次和体育类本科批次录取的高校和专业志愿。参加高校自主选拔录取（含农村单独招生）、高水平艺术团、高水平运动队测试合格的考生在特殊类型招生录取院校志愿栏中填报志愿。

第三次：7月31日9时-8月4日9时

填报文史类和理工类本科第三批次、高职（专科）提前批次、普通高职（专科）批次和艺术、体育类高职（专科）批次录取的高校和专业志愿。

网上模拟填报志愿时间为6月17日9时至19日16时，届时“龙招港”将开通高考网上填报志愿模拟系统，考生可模拟填报。请考生注意：模拟填报志愿为无效志愿。

特别提醒广大考生，正式填报志愿时，一定要确认所报志愿保存后方可退出系统。填报志愿规定时间截止后，志愿填报系统将予关闭，此后所有考生均不可再修改所报志愿，也不得自行放弃所报志愿。

各批次录取后将及时通过“龙招港”（www.lzk.hl.cn）网站向社会公布各院校投档分数线和录取结果，届时，请考生及时查询。

今年高考及录取各项工作时间进程表，将通过“龙招港”网站和《招生计划》公布，请考生务必按规定的时间完成好需要考生本人完成的程序任务。

23.我省征集志愿院校的招生计划怎样公布，考生怎样填报？

各批次按考生志愿录取后，对未能完成招生计划的院校及专业，全部通过“龙招港”（www.lzk.hl.cn）网站向社会公布。凡在平行志愿录取中，通过“龙招港”网站没有查询到录取结果的考生，可按“龙招港”公布的征集志愿信息，在规定的时间内在网上按相关规定填报征集志愿。因此，考生在录取过程中要密切关注“龙招港”（www.lzk.hl.cn）并按照时间安排填报征集志愿，切勿错过时机。

一次征集志愿投档后，如仍有院校及专业未完成招生计划，将再次公布征集志愿，以至经征得院校同意，对个别院校降分征集志愿。