教师教学文件的规范、齐备是教师开展教学的必要条件，是保证教学质量、实施教学过程、完成教学任务、进行教学管理的基本依据。根据教务处学期初下发的《关于做好2011-2012学年度第一学期开学教学工作的通知》的要求，8月26日教务处工作人员对我院专职教师的授课计划、教案进行了抽查。现将抽查情况通报如下：

一、整体检查情况

本次检查共抽查了全院43位教师的50余本教案及授课计划，抽查结果显示，大部分教师能够按照教学要求书写教案，能够根据学生实际认真安排教学进度。土木工程系所抽查教师教案整体情况良好，书写工整、规范，教案格式符合要求，重点难点突出，图文并茂；化工系教师教案整体内容规范，格式统一且符合标准要求；艺术系教师教案书写较为认真。

二、存在问题

1、部分教师没有按照学院教案编写规范格式要求进行编写，教案很不规范，没有突出重点、难点，缺少作业布置。

2、一些教师分不清教案讲稿的区别，以课堂讲稿作为教案。

3、有些教师教案编写不认真，教案内容不充实，只抄写教材章节的标题和目录，没有核心内容。

4、部分教师教案为电子教案，格式并非学校统一格式，内容冗长，且无任何使用痕迹。

5、个别教师的教案显示其备课量并未达到检查要求。

三、改进措施

通过本次抽查，我们清楚地看到我院部分教师对教学文件的重视程度不够，教学文件的不规范，直接影响我院的教学质量和转设评估工作，因此应从以下几个方面进行解决。

1、教务处将进一步明确和严格规范教案格式和要求，提供全校统一的教案标准模板，模板已上传至教务网页的“下载专区”中。

2、各教学单位要依据教务处的相关要求，对青年教师进行教案编写的培训和指导。再结合专业和课程性质的特点对相关教师的教案提出整改意见，并对教案进行定期检查验收，直至符合要求为止。

3、各系部要严格要求任课教师在编写教案时认真研究教材，按照课程教学大纲要求，科学分配学时，认真进行编写。

4、从迎接转设评估准备工作的要求出发，重点从本学期起规范教案，按照统一规范编写，教案检查工作应由各系部的各专业教研室负责人或系主任定期审查，凡不合格者限期修改或重写。

5、对于此次抽查中发现的不符合要求的教案，教务处将分别告知教师所在系（部、室）限期改正，同时在期中教学检查中重点检查。

本学期期中教学检查将继续加大教案（含行政兼职人员的教案）工作的检查力度，希望各单位认真做好准备工作。

教务处

2011年8月26日