毕业设计是实现人才培养目标的重要教学环节，是大学生毕业及学位资格认定的重要依据。为加强和改进我院毕业设计教学环节的管理，建立有效的质量监控体系，严把质量关，保证人才培养质量，学院毕业设计评估专家组董德发教授、雷宏院长、毕耕处长等在2015年11月17日下午1点，于主教506教室对机械电子工程系2015届本科毕业设计（论文）工作进行了检查。机械系全体教师参加了本次评估汇报工作。
学院毕业设计评估专家组依据《太阳成集团tyc151cc本科毕业设计（论文）工作评估方案》内容，首先由评估组董德发组长宣布了本次检查工作的整体要求，确定了听取汇报、检查材料、座谈及专家组意见交流的程序，并明确指出本次毕业设计评估目的为了及时的发现问题以及及时改正问题，为了2018年学院合格评估做好充分准备工作。
机械电子工程系2015届毕业生有机械设计制造及其自动化、工业设计和过控装备与控制工程三个专业共３８５名学生的毕业设计参与本次评估。
本次汇报首先由机械设计制造及其自动化专业负责人杨守成教授开始，接着由工业设计专业负责人韩丽以及过控装备与控制工程专业负责人于霁厚教授随后机械汇报，他们分别对本专业毕业设计的基本情况进行了总结汇报，并根据本科毕业设计（论文）工作评估指标等级标准及内涵中的5个一级指标（选题、教师及指导工作、过程管理、教学效果及工作条件）、12个二级指标进行了详细的汇报，用数据对评估标准的各项指标进行了详细的分析对比，三个专业自评结果绝大部分的评估指标都符合毕业设计要求，达到了A级标准，同时也指出了没有达标的项目存在的问题及原因。
机械电子工程系于惠力主任就全系的毕业设计工作进行了概括总结，认为我系毕业设计可取之处有以下几点：
1. 毕业设计指导教师的职称高：例如机械设计专业39名指导教师有33名副教授以上职称，高级职称占85%；过程装备与控制工程专业6名指导教师都是副高级以上职称。
2. 严格按照规定执行了每一位指导教师指导学生的人数不得超过8名从而保证毕业设计工作质量。
3. 提前布置题目并采用双向选择的方式：在第七学期的14周提前布置题目，以便学生提前设计资料，利用寒假时间提前准备。并毕业设计选题采用双向选择的方式：在第七学期的14周系内组织了所有指导教师和学生见面，并且进行了双向选择，使学生能够选到适合自己专业方向的题目和导师。
4. 毕业设计中期检查以答辩的方式进行：在2015年5月初组织系内所有教师对毕业生的毕业论文完成情况进行了严格的中期检查，含外聘指导教师全员参与到中期检查，做到了不走过场，中期检查以答辩的方式进行，从中发现问题，解决问题，以保证学生的毕业论文质量。
5. 严把答辩质量关：答辩小组组长为正高职、答辩教师基本是副高职以上职称。答辩时每个学生将图纸全部挂在图板上，教师针对图纸仔细询问。对于答辩不好的学生进行二次答辩（约占15%）。
同时对毕业设计存在问题，例如由于机械设计制造及自动化专业学生较多，专职专任教师很少，因此必须大量外聘教师，存在外聘教师的指导时间不足等问题；学生找工作或已经顶岗上班无法保证毕业设计时间等问题。
学院毕业设计评估检查组检查了所有的毕业设计文件及材料，一致认为毕业设计管理文件齐全、规范、内容完整；毕业设计的论文及图纸量饱满，满足了国家对机械类学生毕业设计质量的基本要求。
专家组在听取各专业汇报完成后，就其当中一些问题进行了深入的探讨和交流，专家组表示机械电子工程系三个专业毕业设计文件规范、材料齐全、毕业设计工作扎实细致，达到了毕业设计评估标准的要求，当然也存在一些需要改正的问题，例如学生在论文格式需要进一步规范、设计图纸的制图和新标准应进一步加强、每位学生的答辩时间应进一步保证等问题。
最后由雷院长发言：充分肯定了机械系此次评估是符合基本要求的，系领导及教师们做了大量具体的组织和指导工作，但还应把教育部的评估标准理解的更深入、更彻底，下一步教务处还将进一步落实相关工作，检查毕业设计文件中存在的主要问题，将此项工作真真正正的落到实处，为2018年的学院合格评估打下良好的基础。 |
