2018年8月30日上午9点30分，中国刀协切削先进技术研究会副理事长、哈尔滨理工大学高效切削及刀具国家地方联合实验室主任、博士生导师刘献礼教授应邀在我校主教学楼506做了题为“青年教师如何从事科研工作”的学术报告。

报告由校总督学于惠力教授主持。机械工程学院院长王妍玮、副院长韩蓉及全体机械工程学院教师一同聆听了此次报告。

报告中，于惠力教授首先向我们介绍了刘教授的简历，刘教授于1979年在哈尔滨科学书大学求学，是于教授的学生同时也是学生中的佼佼者。毕业后一直从事科学研究工作，现任哈尔滨理工大学机械动力学院教授，博士生导师，龙江学者特聘教授，黑龙江省省级重点学科-机械制造及其自动化学科后备带头人，现代制造技术与刀具开发研究所副所长，黑龙江省刀具技术协会会长；是原机械部跨首批评定的“世纪学术骨干”、“中国机械工业青年科技专家”。主要研究方向清洁切削及其相关技术、多媒体切削数据库技术、图像技术及其应用。指导硕士研究生10届；主持和参加完成国家攻关、863项目、国家自然基金项目、省、部、市级攻关及基金项目30余项，获国家科技进步二等奖、发明四等奖、省部级科技进步一、二、三等奖8项，发表学术论文150余篇，出版著作1部等。

刘教授说：“青年教师是教育工作中最强的活力，是教育发展的希望所在，不上课就不是教师，不做科研就不是好教师，不做科研是不合格的教师。”青年教师是教育工作的最强活力，是教育发展的希望所在。青年教师要转变观念，树立和增强从事教育科学意识和自觉性；要提高教师的自身的科研素质，多投入、多交流。

刘教授讲到：“科研团队需要四个生命周期，分别是酝酿期、组建期、动作期、解体期。青年教师应该多学多思考，积极参加学校组织的各项教育科研培训。”会议中，刘教授又向各位青年教师举了许多例子，鼓励青年教师投身于科学研究工作中去。

通过聆听此次报告，使我们认识到青年教师必须通过学习，牢固认识教育的重要性，在观念上进行转变和更新、从而树立全心意识。青年教师是教育科研的动力军，从事教育科研是每一位青年教师的分内工作，此次报告使青年教师收益匪浅。