机械工程学院已经成功举行两届“笔尖上的课堂——机械工程学院学生课堂笔记大赛”，深受学生和教师的好评，同学们在做好课堂笔记的同时课堂学习质量得到明显提升。本学期，机械工程学院将继续推进该赛事，比赛项目有所更新，现将时间和比赛项目公布如下。

赛事一：“笔尖上的课堂——学生课堂笔记大赛”

参赛人员：

机械工程学院全体大一至大三在校生

笔记科目：

2017-2018学年第二学期专业课

比赛方式：

1.由课程授课教师在专业课课堂上进行初选；

2.由评委组确定最终获奖名单；

3.对获奖学生颁发奖状和奖品以资鼓励。

比赛时间：

2018年4月16日—2018年4月20日课堂初选

2018年4月24日总决赛

学生课堂笔记大赛评委组组长：王妍玮

副组长：苏永彬

组 员：各专业课教师

赛事二：“笔尖上的课堂——教师说课大赛”

参赛人员：

机械工程学院全体专职授课教师自愿报名

参赛科目：

2017-2018学年第二学期专业课

比赛方式：

1.教师在15分钟内完成专业课程说课（说课比赛评分标准见附录）；

2.由评委组确定最终获奖名单；

3.对获奖教师颁发奖状以资鼓励。

比赛时间：

2017年4月26日

说课大赛评委组组长：王妍玮

组 员：杨守成、于霁厚、郭惠芬、韩丽、韩蓉

机械工程学院

2017年4月16日

附录：

机械工程学院教师说课比赛评分标准

评委          参赛教师          总分         

项目	内容	分值
说教材 (20分)	1．说清本节课内容的结构特点、教材中的地位和作用。	5
	2．三维目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据。	5
	3．说清教学重点、难点的确定及其依据。	5
	4．教学设计有层次，突出重难点，符合教学实际。	5
说教法 学法 （20分）	1．教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，符合新课程理念。	5
	2．科学、合理地使用教学手段。	5
	3．教学环节的设计合理，尤其注意与学生的互动，且能用教学理论加以阐述。	5
	4．学法渗透符合学科学习的基本规律和年级要求，有具体依据。	5
说教学 过程 （40分）	1．教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。	4
	2．教学环节分配合理，组织严密，衔接自然，结构完整。	4
	3．体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。	4
	4．教学策略选择运用合理有效。	10
	5．详略得当，突出教学重点，突破难点。	4
	6．各个教学环节的设计与教学方法的使用有特色，有创意，凸显生命化的教育理念，注重对学生自主学习习惯的培养。	10
	7．注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度。	4
教师 基本功 （20分）	1．教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力。	4
	2．表情自然大方，仪表端庄。	4
	3．遵守时间。不足或超时扣2分。	4
	4．基本能脱稿说课。	4
	5．其他	4